Nous vous confirmons que,comme annoncé dans un courrier en date du 30/11/20,les mercredi 12 et samedi 29 mai ( matinée) seront bien des journées scolaires.
Le mercredi 12 mai, dans une semaine, les élèves auront une journée normale de classe( avec cantine et périscolaire ) puis ce sera le week-end de l’Ascension du jeudi 13 au dimanche 16 mai ( pas d’école le vendredi 14 mai).
Durant la matinée du samedi 29 mai, nous vivrons la Fête du Projet. Compte tenu du protocole sanitaire et des restrictions toujours en vigueur, les parents ne pourront malheureusement pas assister à ce temps fort.
De plus, une nouvelle fois et compte tenu du protocole sanitaire en vigueur jusqu’à la fin de l’année scolaire, il ne nous sera pas possible d’organiser une kermesse cette année. Nous réfléchissons à l’organisation d’un temps fort pour vos enfants, nos élèves. Nous vous tiendrons informés de ce qu’il nous sera possible d’organiser pour marquer la fin de cette année scolaire.
Aujourd’hui, jeudi 17 décembre, 2 clowns sont passés mettre le bazar dans toutes les classes ! Ils ont dérangé des choses, posé de drôles de questions, voulu casser les murs, mis les pieds dans les poubelles, sont montés sur les tables, ont joué de la musique, ont fait chanter et danser les enfants, ont mis des nez rouges sur le nez des maîtresses,…
Vraiment n’importe quoi ! Et de beaux sourires, de vrais éclats de rire ! Comme ça fait du bien en ce moment !
Un grand merci à l’APEL de l’école qui a suggéré, organisé et financé ce chouette moment !
Dans la cour des CM1 et des CM2, nous avons découvert de drôles de dessins de NOËL.
Du STREET ART de Noël par les CM1 et les CM2, sur les murs du préau de la cour arrière. Ça a mis plein de couleurs dans le gris du béton ! Des couleurs plein la tête !
En ce moment, on a vraiment besoin de dessiner, de créer, de s’amuser ! Bravo les enfants pour cette décoration !
Pendant une semaine, nous avons accueilli une drôle de voiture dans la cour de l’école. C’était la sœur de la voiture de Monsieur BOURGOGNE. Monsieur BOURGOGNE l’a trouvée et ramenée de TOMBOUCTOU, une ville du MALI, un pays d’Afrique. A TOMBOUCTOU, il y a aussi plein de très vieux livres écrits à la main, des manuscrits datant pour certains du 12ème siècle.
Les enfants ont pu, pendant toute cette semaine, écrire, dessiner sur cette voiture-tableau. C’était vraiment l’attraction des récréations !
Merci à Monsieur BOURGOGNE de la Compagnie Royal de Luxe et à Monsieur GUILBAUD, enseignant de CM1 de l’école. C’est Monsieur GUILBAUD qui est allé à la rencontre de la soeur de la voiture de Monsieur BOURGOGNE et lui a demandé de venir nous voir.
Après concertation avec le médecin scolaire et compte tenu de la réduction du délai d’éviction des cas-contact à 7 jours, les enfants de CM1 et de CM2 pourront revenir à l’école dès le mardi 15 septembre.
Comme indiqué sur le tableau d’affichage extérieur de l’école ce jour, un enfant de la classe de CM1 a été diagnostiqué positif à la COVID-19. Il nous appartient de vous en informer sans divulguer l’identité de la personne concernée.
Après concertation avec la Direction Diocésaine de l’Enseignement Catholique de Loire Atlantique, il a été décidé, à titre conservatoire, de fermer les classes de CM1 et de CM2.
Un contact a également été établi avec l’ARS ( Agence Régionale de Santé) de manière à respecter nos obligations.
Les enfants des autres classes ( dont les petits frères et petites sœurs des enfants de CM1 et de CM2) ne sont pas concernés par cette mesure conservatoire et doivent venir à l’école normalement.
Les parents des élèves de classe de CM1 et de CM2 ont reçu une information spécifique par mail. Si cette information ne vous est pas parvenue, nous vous invitons à vous faire connaître par mail en utilisant l’adresse mail de contact de la classe considérée. Les adresses mail de contact pour les classes de CM1 et de CM2 sont :
cm1pgcontipeda@gmail.com
cm2clcontipeda@gmail.com
N’hésitez pas à nous faire part de vos questions et remarques.
Plusieurs fiches thématiques ont été publiées par le ministère de l’éducation nationale pour expliquer la procédure à suivre lors de la survenue d’un cas contact ou d’une contamination COVID. Les fiches sont disponibles ici :
Pourquoi est-il important de vous faire part de la procédure qui sera suivie si un enfant ou un adulte de l’école est contaminé ou identifié comme cas contact ?
Tout simplement parce qu’il n’est pas impossible que nous soyons confrontés à ce type de situation prochainement et qu’il convient dès à présent de l’anticiper et de nous y préparer.
Quels sont les symptômes évoquant une contamination possible à la COVID ?
infection respiratoire aiguë avec une fièvre ou une sensation de fièvre,
fatigue inexpliquée,
douleurs musculaires inexpliquées,
maux de tête inhabituels,
diminution ou perte de goût et/ou de l’odorat,
diarrhée.
Que faire si l’enfant ou l’une des personnes de la famille de l’enfant scolarisé présente de tels symptômes ?
Si l’enfant n’est pas à l’école, il ne doit pas être présenté à l’école et l’établissement doit en être averti.
S’il est à l’école, l’enfant doit être isolé ( il mettra un masque s’il a au moins 6 ans ) en attendant que ses parents viennent le chercher le plus vite possible. Son retour à l’école se fera sur avis médical.
S’il s’agit d’un adulte de l’école, la personne doit également être isolée et ne pas revenir à l’école sans avis médical. Cela pourra avoir des conséquences sur la vie des classes, en fonction de notre capacité à assurer, ou pas, le remplacement de la personne concernée. A priori, compte tenu du protocole sanitaire et de ses incidences, si un enseignant(e) ne peut venir à l’école et n’est pas remplacé(e), les élèves de sa classe ne seront pas répartis dans les autres classes et resteront à la maison.
Qu’est-ce qu’un cas contact ?
De manière simplifiée, une personne ayant eu, dans les 7 jours précédents, un contact direct sans masque avec une personne positive à la COVID doit être considérée comme cas contact.
Que faire si l’enfant est identifié comme cas contact ?
Un élève ou un personnel identifié comme cas contact ne doit pas venir à l’école sans avis médical ou, à défaut, à l’expiration d’un délai de 14 jours.
Si l’élève n’était pas à l’école lorsqu’il a été identifié comme cas contact, la famille avertit l’établissement.
Que se passe-il si un élève ou un adulte de l’école est testé positivement à la COVID et devient donc un cas confirmé ?
L’école avertit l’ARS ( Agence Régionale de santé).
Une communication à l’ensemble de la communauté éducative de l’école ( familles, personnels, associations,…) est faite par l’école. L’identité de la(es) personne(s) positive(s) à la COVID ne sera pas divulguée.
L’école établit la liste des potentiels contacts à risque ( cf « Qu’est-ce qu’un cas contact ? » plus haut) et la transmet aux autorités compétentes. Les personnes figurant sur cette liste ou leurs responsables légaux en sont informés. Une mesure d’éviction s’impose par précaution pour toutes les personnes figurant sur cette liste ( non présentation de l’enfant à l’école le temps qu’un médical soit rendu).
L’enseignant(e) identifié(e) comme cas contact assure la continuité pédagogique et est placé en télétravail. Un(e) enseignant(e) ou un personnel de l’école contraint de garder son enfant à domicile est également placé en télétravail ou en autorisation spéciale d’absence.
Quelles conséquences cela peut-il avoir sur le fonctionnement de l’école ?
Dès qu’un cas d’adulte ou d’enfant contaminé est confirmé, une fermeture de classe est possible ( sans répartition des enfants dans un autre classe).
Dès que 3 cas sont confirmés, une fermeture de l’école est possible.
Ces décisions de fermeture seront prises, le cas échéant, par le préfet sur avis de l’ARS. Il ne s’agira donc pas d’une décision de l’école.
Comment sera mise en place, le cas échéant, la continuité pédagogique ?
En maternelle, nous imaginons, à ce stade, une diffusion des activités proposées via le réseau social Whatsapp. Nous réfléchissons à la mise en place d’une autre solution, plus sécurisée.
En primaire, les outils ( manuels, fichiers, cahiers) seront mis à disposition des familles et un guide des activités proposées sera envoyé par mail à l’ensemble des familles. Ce mail vous permettra aussi d’entrer en contact avec l’enseignant(e) de votre enfant.
Nous attirons votre attention sur la nécessité, pour ceux qui ne l’ont pas encore fait, de compléter au plus vite ( pour chaque enfant scolarisé) le formulaire de rentrée disponible ici sur notre site :
La rentrée scolaire de septembre 2020 a eu lieu mardi 1er septembre. 208 élèves sont répartis dans les 9 classes que l’école compte maintenant. La crise sanitaire que nous traversons rend cette rentrée particulière. Elle ne devra cependant pas nous empêcher, c’est notre conviction et notre intention, d’apprendre et d’enseigner, de vivre de belles choses, le plus sereinement possible avec vos enfants, nos élèves. Nous y veillerons et comptons sur vous pour nous y aider.
Un premier rappel : pour ceux qui ne l’ont pas encore fait, je vous rappelle la nécessité de compléter, pour chaque enfant scolarisé, le formulaire de rentrée. Cela est nécessaire, pour tout le monde, pour nous permettre de disposer des informations actualisées vous concernant, vous et votre(os) enfant(s).
Je tiens à souligner 6 points relatifs à ce protocole et au COVID :
1) C’est bien le port du masque par les adultes ( enseignant(e)s, personnels OGEC, parents,…), le respect des gestes barrières et la non venue à l’école de toute personne malade ou présentant des signes pouvant évoquer la COVID qui nous permettra d’éviter, autant que faire se peut, une(des) contamination(s) dans l’école.
2) Le lavage des mains des enfants, a minima à l’arrivée à l’école, avant chaque repas, après être allé aux toilettes, le soir en rentrant chez soi doit également être une exigence nous permettant de limiter les risques de contamination.
3)En cas de contamination d’une ou de plusieurs personnes, adulte ou enfant, il n’est pas impossible qu’une classe ou l’école soit provisoirement fermée. Il est important que chacun d’entre nous anticipe cette possibilité et prévoit une solution d’organisation permettant d’y faire face. Plus facile à écrire qu’à réaliser, j’en conviens.
4) Il convient de limiter au maximum les brassages (les mélanges) des groupes d’enfants pour minimiser les risques de contamination. Notre schéma d’organisation nous permet de bien répondre à cette exigence lors des temps scolaires. Cela est beaucoup moins évident lors des temps périscolaires (midi et cantine, périscolaire du soir et du matin). Je ne peux dès lors que vous inviter à utiliser les services de cantine et de périscolaire que lorsque cela vous est réellement indispensable. Nous ne refuserons bien évidemment personne mais nous comptons sur chacun d’entre vous pour une utilisation la plus limitée possible de ces services et ce, une nouvelle fois, dans l’unique objectif de limiter au maximum les risques de contamination.
5) La situation est susceptible, comme durant les mois de mars à juillet, d’évoluer et cette évolution peut être très soudaine. Pour vous tenir au courant de toute nouvelle information, je ne peux que vous inciter à vous abonner à notre site ( adresse ci-dessus en entête) de manière à recevoir rapidement les actualités du site et de l’école
6) Nous vous remercions de ne pas confier de gel hydroalcoolique à votre enfant, notamment pour les plus petits. Ces risques présentent des risques de brûlure, notamment en cas de projection dans les yeux ou en cas d’ingestion. Nous en avons dans chaque classe pour faire face, si besoin, aux situations urgentes, celles durant lesquelles le lavage des mains n’est pas possible.
Il nous a paru essentiel de maintenir les réunions de classe, la crise sanitaire ne devant pas nous empêcher de vivre une année scolaire la plus normale possible.
Les réunions de classe débuteront à 18h30. Les enseignant(e)s vous préciseront les lieux et conditions de ces réunions de classe. N’oubliez pas votre masque et merci, si possible, de vous limiter à la présence d’un seul parent.
Voici les dates retenues ( par ordre chronologique) :
Les entrées se font par le petit portail ( sauf poussettes et vélos), les sorties par le grand portail. Les enfants peuvent déposer leurs vélos et trottinettes dans la cour arrière ( non surveillée).
Afin d’éviter au maximum les rassemblements importants à l’arrivée et au départ de l’école, comme recommandé dans le protocole sanitaire, voici les horaires d’entrées et de sorties :
Le matin
Périscolaire du matin : de 7h45 à 8h15, accueil à la cantine ( ou sur la cour quand il fait beau) des enfants de maternelle et de primaire. Compte tenu de l’impossibilité de ne pas mélanger les groupes d’enfants durant cet accueil, merci de limiter au maximum l’utilisation de ce service d’accueil du matin. Il doit être considéré comme réservé aux parents dont la situation professionnelle ne leur permet pas de faire autrement.
Arrivée des enfants de primaire (du CP au CM2) entre 8h20 et 8h30.
Les enfants du CP, CE1 et CE2 rejoignent directement leur classe.
Les enfants du CM1 et du CM2 se rendent sur la cour arrière.
Les adultes ne pénètrent pas sur la cour au-delà de la limite orange marquée au sol.
Les enfants de primaire qui sont des grands frères ou des grandes sœurs d’enfants de maternelle peuvent aussi, dès 8h20, accompagner leurs petites sœurs ou petits frères dans les classes de maternelle.
Arrivée des enfants de maternelle ( de la PS à la GS) entre 8h30 et 8h45. Une personne ( parent, grand-parent, grand frère,…) accompagne l’enfant sous le préau et remet l’enfant de maternelle à un adulte de l’école.
Le midi
Ouverture du petit portail pour les maternelles à 11h40. Une personne ( parent, grand-parent, grand frère,…) se rend sous le préau et prend l’enfant en charge.
Ouverture du grand portail pour les sorties des primaires à 11h45.
Retour des enfants de 13h20 à 13h30.
Le soir
Ouverture du petit portail pour les maternelles à 16h20. Une personne ( parent, grand-parent, grand frère,…) se rend sous le préau et prend l’enfant en charge.
Ouverture du grand portail pour les sorties des primaires à 16h30. Les parents de primaire avancent jusqu’aux plots ( éviter d’être trop proches) et attendent que l’enseignant(e) fasse signe à l’enfant de les rejoindre. Les grandes sœurs et grands frères de primaire peuvent aller chercher les petites sœurs ou petits frères de maternelle avant de rejoindre leur(s) parent(s).
Périscolaire du soir(16h30- 18h30),
Même contrainte que pour le matin : non brassage des groupes très compliqué à mettre en œuvre. Même principe également : cet accueil doit être considéré comme réservé aux parents dont la situation professionnelle ne leur permet pas de faire autrement.
Les enfants de maternelle sont au RDC, dans l’espace maternelle. Attendre sous le préau que l’enfant vous soit remis.
Les enfants de primaire sont dans les étages ( planning affiché aux portes des étages). Merci d’attendre l’enfant à la porte de la classe.
le site de l'école Saint Martin Immaculée de Nantes
